In den vergangenen Wochen beschäftigten sich die Klassen 4a und 4b im Mathematikunterricht mit dem Thema „Wahrscheinlichkeiten“.
Dabei untersuchten die Kinder zunächst die Fairness verschiedener Glücksspiele wie Entenangeln, Glücksräder oder Würfelspiele. Schnell wurde deutlich, dass nicht jedes Spiel für alle Spieler:innen die gleichen Gewinnchancen bietet. So konnten die Kinder lernen, Glücksspiele nicht einfach hinzunehmen, sondern diese auch zu hinterfragen.
Besonders spannend wurde es zum Abschluss der Unterrichtsreihe: In Kleingruppen entwickelten die Kinder eigene Glücksspiele. Mit viel Kreativität und hoher Motivation entstanden vielfältige Spielideen – von Brett- und Kartenspielen bis hin zu Murmelspielen. Wichtig war dabei immer auch die Frage, ob das Spiel fair oder unfair ist. Mit verschiedenen Materialien wurden aus den Ideen richtige Spiele, die selbst erprobt und in der Klasse präsentiert wurden.
So zeigte sich einmal mehr: Mathematik kann kreativ, handlungsorientiert sowie voller spannender Entdeckungen sein und ist weit mehr als nur Rechnen!
